课程说明|圣365体育物理_365体育投注

课程介绍

PHYS 101:简介天文学(无实验室)

  • 每一次和文化的人研究了天空,命名恒星的安排和使用的太阳和月亮标记时间的视运动。这门课程的调查宇宙的已知内容的客观与他们让学生熟悉。天体的动态性质也由它们的运动,相互作用和演化的研究探讨。为科学的方法培育升值,注意了对西方文化的慢速路径对理解宇宙和我们在它的地方。主要的信用限制。 有这门课程没有实验室的组成部分,所以它不符合要求NSL.

PHYS 102:简介天文学(与实验室)

  • 每一次和文化的人研究了天空,命名恒星的安排和使用的太阳和月亮标记时间的视运动。这一过程中,设计了非科学家,调查宇宙的已知内容的客观与他们让学生熟悉。天体的动态性质也由它们的运动,相互作用和演化的研究探讨。为科学的方法培育升值,注意了对西方文化的慢速路径对理解宇宙和我们在它的地方。该课程的授课录音室格式;讲座相结合,与实验室的经验,培养了学生和教师之间的互动。主要的信用限制。

Phys 103, 104: College 物理 I & II

  • 本课程的目的是提供物理的普查。它强调基本的物理原理和观测之间的关系,无论是在实验室和在我们身边的日常活动。它涵盖了力学的话题,波动现象,电,磁,与现代物理学。演示的数学水平假定初等代数和基本三角。而它作为适当的物理课程,让学生在生命科学,它的设计是所有谁在这一问题有兴趣访问。还有,除了一流的工作每周一期的实验室。

PHYS 105,107:能量

  • 本课程探讨能源的性质,它在现代社会中的应用程序和各种各样的与使用相关的问题。过程涵盖特别的电能,电磁(光)能,核能和热力学能量的物理原理。我们讨论能源在社会中,化石燃料,电力设备,汽车,全球变暖和臭氧层和节约能源的作用;其他议题包括能源的核能,太阳能和其他来源。本课程广泛使用初等代数和科学记数法的。物理学107具有一个实验室分量; 105教导在用较短的集成实验室活动讲座格式。这些课程之一,每隔一年通常提供。还提供环境研究105,107。

物理层110:科学革命

  • 本课程涵盖的时期1500〜1725年它检查的性质在解剖学和生理学,天文学和物理学等领域的不断变化的看法科学思想的发展。虽然主要关注的是具体科学的发展,它们与并发的社会,经济和宗教变化的背景下讨论。主要的信用限制。还提供作为历史110,并通过欧洲研究。

物理层112:全球气候

  • 气候或许是控制全球生态系统和人类福祉的一个最重要和普遍的因素。本学科当然检查从历史上来看全球气候,与太阳能系统的形成开始,并通过地质时间到本继续。主题包括:大气的发展;大气,海洋,和大陆的全球“热机”的工作;过去气候变化的证据;导致全球气候变化的;气候变化对人类进化的影响,以及人类进化的全球气候系统的影响。这是一个工作室实验课程。还提供地质学112和环境研究112。

物理层151,152:大学物理

  • 有组织根据物理学的大统一的原则,大学物理是守恒定律,牛顿力学,狭义相对论,电,磁,热和统计物理,光与物质的量子性质的一般研究。材料呈现在初等微积分的水平。还有,除了一流的工作每周一期的实验室。这些课程被推荐用于所有学生在物理科学专业或者完成3 + 2工程项目。共存条件:数学135(积分I),136(积分II)。

物理层221,222:现代物理学

  • 的是,在20世纪已经改变了物理学的新想法和发现了系统的研究。主题包括特殊相对论,原子结构,波粒二重性,基本量子力学,固态物理,核结构,和基本粒子。每周一个实验室除了课堂作业。先决条件:数学136(演算i)和物理104或152。

物理层307:经典力学

  • 牛顿力学原理在中间级别的正式发表。主题包括颗粒和刚体共振的动力学,旋转参考帧,行星运动,波浪运动,和拉格朗日方程。先决条件:物理学152,数学205(多变量微积分)。

物理层308:电和磁

  • 电和磁导麦克斯韦方程和物理光学的正式研究。先决条件:物理学152,物理/数学333或导师许可。

物理层311:19 和20 世纪科学

  • 在这个过程中,我们考察的几个在一些细节上的19和20世纪的重大科学进展。主题包括进化,遗传学和两者的合成;光线和狭义相对论波浪理论;物质的原子和核结构的发现;和曼哈顿项目。我们还研究科学去的各种方式历史学家关于构建他们写故事,以及一些他们所面临的问题史学。还提供作为历史311,并通过欧洲研究。

PHYS 317:仪器实验室(0.5单位)

  • 本课程旨在向学生介绍在物理实验室使用的各种仪器。用于获取数据和控制实验的计算机技术教导。这个实验室的主要目标是培养独立精神的学生研究员。每个学生独立完成的项目。并存:物理307或导师许可。

的PHY 318:电子实验室(0.5单位)

  • 本课程旨在教授基本的电子产品。学生学习不够在这个过程放在一起简单的电路,例如分压器,滤波器和放大器。这个实验室的主要目标是培养独立精神的学生研究员。每个学生独立完成的项目。先决条件:152物理和数学136。

物理层333:数学物理方法

  • 解决的重要问题在物理科学和工程往往需要强大的数学方法。本课程将介绍这些方法,并强调他们的应用程序从古典与现代物理学不同领域的绘制问题。一些具有代表性的主题包括高斯和斯托克斯的定理;傅里叶级数;和从普通和偏微分方程的理论选择技术。课程还向学生介绍数学在可视化和解决问题的帮助。先决条件:物理152,数学205(多变量微积分)。还提供如数学333。

PHYS 401,402:量子力学

  • 用于物理学专业物理学研究生学习准备和密切相关的领域,这当然适用的高级分析量子力学等话题的方法。先决条件:物理307,308,或部门的许可。

物理层403,404:主题的高级物理

  • 研讨会,项目或教师参与研究设计,以满足先进的学生个性化的需求。按需提供。先决条件:物理307,308,或部门的许可。

的PHY 451,452,453,454:研讨会在当代物理学(各0.5单元)

  • 每周一次的研讨会中,学生和教师提出报告对当前物理学研究。代表性的主题是太阳中微子,高温超导,寻找重力波和量子混乱。学生介绍物理文献和数据基础。学生将装配全面的文献回顾和对自己选择的课题研究在学期结束时提交给部门项目建议书。第二学期大三学生可以使用此课程为契机,选择他们的高级研究项目。登记的最多四个学期允许在每学期一半过程单元。先决条件:物理222或导师许可。

物理层489,490:SYE:先进的实验室

  • 物理学专业本实验室课程包含从学生和一个教员之间的共同利益的领域中选择单个项目。该项目的书面报告的口头陈述是卫冕。先决条件或并存:物理308,317和318或部门的许可。

物理层498,499:SYE:先进的实验室(荣誉研究)

  • 这是SYE的荣誉版本:先进的实验室。该项目的书面报告的口头陈述是卫冕。先决条件或并存:物理308,317和318或部门的许可。