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学术指导

关于

在圣。劳伦斯我们看到学术作为我们教学任务的一部分建议 - 以启发学生发挥最大的智力和个人潜能。我们帮助理解课程和探究他们的学术和课外兴趣的学生,并提供支持学生提高学习成绩,培养技能,并在ST的众多资源和机会的连接。劳伦斯发现他们对生产和生活的有意义的路径。

建议和文科

博雅教育在他们的学生学习的积极参与要求。一个ST的焦点。劳伦斯教育是广泛适用的技能,通过各种角度的培养(批判性思维,书面和口头交流,研究,解决问题),并参与与世界同步。这样的教育,帮助学生工作,公民参与和持续的个人发展的世界做好准备。它可以帮助他们成为充满活力和灵活就业人员和市民,谁知道如何学习学习,如何与别人搞一个多样化的世界,以及如何宣传自己的信仰和观点。所有学生的的课程,是否满足一般教育的要求,采取了或大或小,或只是课程的要求,由于学生对课程内容,有助于磨练警报和批判性思维,将用于进行精心准备兴奋世界超越大学。课外活动,也有助于加强学生的人际交往能力和参与的多元化社区有益的一员的能力。

是在一个人的学习方式的积极参与者故意想着一个人的学术轨迹,以及为联合课程的发展,我们买得起的学生很多机会。

采取的许多可用的机会和导航什么是通常是通过大学非线性路径需要学生的承诺,持续的智力和社会的探索,通过强大的师资队伍,从和其他导师指导帮助。学术咨询项目办公室作为此类活动的枢纽,帮助学生连接到多种机会,可以与他们的学业和个人成长有帮助。与我们合作 学术部门和方案, 学生生活, 竞技中, 第一年计划中, 大二的成功举措中, 中心为国际和跨文化研究, 以社区为基础的学习, 就业服务, 职业生涯连接和其他人在校园,看到学生的经验,全面和相互关联的。

我们的工作人员也提供特定支持服务,以帮助学生发展他们的技能和潜力: 学术支持, 同伴辅导, 学生无障碍服务(SAS)。我们的办公室还设有 高等教育机会计划(heop), 以及 cstep和捷.

我们邀请所有ST。劳伦斯的学生(及其家属),以探索我们的网页,并联系我们任何人更多地了解具体的机会和服务,找到解决问题的办法,并在大约向学生开放的多种可能性正在进行的会话参与。